„Aceasta este o problemă în care fiecare părinte, fiecare familie și fiecare cetățean al acestei țări are un interes, deoarece acești tineri sunt cea mai mare investiție a noastră”, a declarat Jitendra Singh, un ministru junior care a negociat cu protestatarii, în fața Rajya Sabha, camera superioară a Indiei. Cabinetul prim-ministrului Narendra Modi a dat undă verde pedepselor mai aspre săptămâna trecută.
Aprobările parlamentare vin după săptămâni de proteste în masă legate de scurgerile de subiecte de examen și alte nereguli, care au culminat cu demisia ministrului Educației, Dharmendra Pradhan, sâmbătă. Protestele, conduse de mișcarea online „Partidul Gândacilor” (Cockroach Janta Party - CJP), au atras un sprijin masiv din partea studenților din întreaga țară și au reprezentat o provocare majoră pentru guvernul Modi.
Scurgerile de subiecte de examen au rămas o problemă recurentă atât la examenele naționale, cât și la cele de stat din India, în ciuda represiunilor repetate ale guvernului. Marți, mass-media indiană a raportat că agenția federală de investigații a acuzat 13 persoane de o serie de infracțiuni legate de scurgerea subiectelor la testul național de admitere la facultatea de medicină de la începutul acestui an. Controversa a alimentat protestele tinerilor.
Demonstrațiile împotriva scurgerilor de subiecte din New Delhi s-au transformat în violențe pe 20 iulie, când mulțimi uriașe au încercat să mărșăluiască spre parlament. Poliția a tras cu gaze lacrimogene și a folosit bastoane pentru a dispersa protestul, declanșând ciocniri și un val de arestări.
De ce este important:
Această lege reprezintă un răspuns direct la nemulțumirile tinerilor din India, care au ieșit în stradă pentru a cere integritate în sistemul educațional. Scurgerile de subiecte nu doar că subminează încrederea în examene, dar afectează și șansele egale ale studenților, în special ale celor din medii defavorizate. Prin înăsprirea pedepselor, guvernul încearcă să descurajeze corupția și să restabilească încrederea publicului. Cu toate acestea, rămâne de văzut dacă măsurile punitive sunt suficiente sau dacă sunt necesare reforme mai profunde în sistemul de administrare a examenelor.
