Ce m-a frapat imediat la această știre este modul în care Imagi abordează una dintre cele mai fierbinți dezbateri din educația modernă: cum să integrezi AI-ul în școli fără să transformi elevii în consumatori pasivi, ci în creatori activi. În noiembrie anul trecut, compania a anunțat un parteneriat cu Lovable, un instrument de „vibe coding” – un termen care a prins avânt în comunitatea tech și care se referă la scrierea de cod folosind inteligența artificială generativă, prin instrucțiuni în limbaj natural. Practic, elevii nu mai trebuie să memoreze sintaxa unui limbaj de programare; ei pot descrie ce vor să construiască, iar AI-ul generează codul. Sună aproape magic, nu?
Dar, desigur, există riscuri. De aceea, Imagi a implementat un sistem de siguranță robust: fiecare prompt și fiecare răspuns generat de platformă este filtrat, iar conținutul inadecvat este eliminat înainte de a ajunge la elev. Platforma respectă, de asemenea, reglementări stricte precum COPPA (Legea privind protecția confidențialității copiilor online), FERPA (Legea privind drepturile educaționale și confidențialitatea familiei) și GDPR (Regulamentul general privind protecția datelor din UE). „Nu reținem date, iar partenerii noștri nu se antrenează pe activitatea elevilor”, a subliniat Palfi.
OpenAI a contribuit cu un milion de dolari în credite, astfel încât școlile să poată accesa gratuit instrumentul Imagi x Lovable. „Continuăm să oferim perioade de probă gratuite și acces freemium datorită sprijinului lor”, a adăugat fondatoarea. Și exemplele de succes nu au întârziat să apară: un profesor și-a construit o aplicație care traduce programa școlară în 15 limbi vorbite în clasa sa. Un alt absolvent al programului a creat Alta, o aplicație digitală de garderobă inspirată din filmul „Clueless”. „Un alt elev și-a făcut un site pentru a-și promova afacerea de tuns iarba, cu un calendar integrat pentru programări”, a povestit Palfi, cu mândrie.
Dincolo de poveștile simpatice, există o întrebare serioasă: cum pregătim copiii pentru o piață a muncii în care AI-ul va juca un rol central? „Majoritatea copiilor folosesc deja AI-ul, dar trebuie să-i învățăm să construiască cu el, nu doar să-l consume pasiv”, a explicat Palfi. Școala devine astfel locul ideal pentru a învăța aceste competențe, mai ales pentru cei care nu au acces la instrumente AI acasă.
De la lansare, Imagi a lucrat cu peste 700.000 de elevi din 140 de țări. Noua finanțare va fi folosită pentru extinderea în mai multe școli K-12, investiții în vânzări la nivel de districte școlare, angajări, dezvoltarea de noi funcționalități și lansarea unei noi platforme luna viitoare.
De ce este important:
Această rundă de finanțare nu este doar o veste despre un startup care a strâns bani. Este un semnal că educația tradițională trebuie să se adapteze rapid la realitatea AI-ului. În loc să interzică ChatGPT sau să se teamă de înșelăciune, școlile pot folosi tehnologia pentru a-i învăța pe elevi să creeze, să inoveze și să gândească critic. Imagi demonstrează că se poate face acest lucru în siguranță, cu respectarea confidențialității și cu sprijinul unor giganți precum OpenAI. Dacă vrem ca următoarea generație să fie pregătită pentru o economie dominată de inteligența artificială, astfel de inițiative nu mai sunt opționale – sunt esențiale.
